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从"弱水三千"到"何取此瓢"——以2019年宁波市中考数学第26题为例被引量：1

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摘要 2019年宁波市中考数学第26题,从题材构思到最终定稿,经历了一个从"弱水三千"到"只取一瓢"的过程,可何取此瓢?历经千番.现将命制的主要过程及思考与大家分享.

作者郑瑞杨一丽

机构地区浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学浙江省宁波市教育局教研室

出处《中学数学杂志》 2020年第4期64-65,F0004,共3页

关键词中考数学弱水三千命制宁波市分享第26题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学杂志

2020年第4期

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