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以教之悦动促学之实效

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摘要教学要遵循过程性教学原则,以知识的发生、发展和形成过程为主线,使学生真正参与到发现新知的过程中,经历其中的思维活动,积极主动地参与学习活动.

作者卓晓萍

机构地区莆田第二中学

出处《理科考试研究》 2020年第7期34-36,共3页

关键词高中数学以生为本悦动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2020年第7期

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