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以“视觉性节奏”解读法引导学生领悟作品内涵

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摘要 本文以欣赏课中的视觉性节奏解读教学法为引,剖析了画面中的视觉性节奏按其呈现的形态、样式,通过解读"视觉性节奏"领悟作品本质的基本策略,即解读点线面变化的节奏构成、几何图形变化的节奏构成、色彩笔触变化的节奏构成、笔墨浓淡虚实的节奏构成等,让学生学会审美、懂得画面形式美的规律与构成法则;学会透过视觉性节奏构成,由表及里地揭示作品背后的内涵。
作者 陈娟娟
出处 《现代教育》 2020年第2期62-64,共3页
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参考文献3

二级参考文献8

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