期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“视觉性节奏”解读法引导学生领悟作品内涵
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以欣赏课中的视觉性节奏解读教学法为引,剖析了画面中的视觉性节奏按其呈现的形态、样式,通过解读"视觉性节奏"领悟作品本质的基本策略,即解读点线面变化的节奏构成、几何图形变化的节奏构成、色彩笔触变化的节奏构成、笔墨浓淡虚实的节奏构成等,让学生学会审美、懂得画面形式美的规律与构成法则;学会透过视觉性节奏构成,由表及里地揭示作品背后的内涵。
作者
陈娟娟
机构地区
上海市第一师范学校附属小学
出处
《现代教育》
2020年第2期62-64,共3页
关键词
视觉性
节奏
作品内涵
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈钦权.
论色彩的音乐性表现──色与音的同构研究[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2004(1):66-68.
被引量:9
2
胡知凡.
美国小学美术教科书中有关美术语言内容的介绍[J]
.中国美术教育,2010(5):72-75.
被引量:5
3
曾琦.
阿恩海姆美术教育思想[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2006,5(2):161-163.
被引量:5
二级参考文献
8
1
鲁道夫·阿恩海姆.视觉思维[M].成都:四川人民出版社,1998..
2
[1]鲁道夫·阿恩海姆.对美术教学的意见[M].郭小平.长沙:湖南美术出版社,2002.385.
3
萨拉-柯耐尔.西方美术风格演变史[M].杭州:中国美院出版社,1996..
4
美学.[苏]鲍列夫[M].北京:中国丈联出版社,1985..
5
[瑞士]伊顿.色彩艺术[M].上海:上海人民美术出版社,1985..
6
[法]德卢西奥-迈耶.视觉美学[M].上海:上海人民美术出版社,1990..
7
[美]鲁道夫·阿恩海姆.艺术与视知觉[M].北京:中国社会科学出版社,1985..
8
李重光.音乐理论基础[M].北京:人民音乐出版社,1987..
共引文献
14
1
黄建.
音乐与色彩的联想关系——音与色的“通感”效应及实施方法(下)[J]
.音响技术,2010(1):67-69.
2
张红,刘媛.
包装设计中色彩的音乐美[J]
.包装工程,2010,31(8):78-79.
被引量:2
3
林艳秋.
提升学生审美情趣培养合格人才[J]
.成才之路,2013(35):16-16.
4
金伟民.
构建美术核心知识课程——兼论美国的经验与启示[J]
.中国美术教育,2014(2):8-12.
被引量:1
5
石英俊.
对传统教学方法在现代中职美术教学中创新的探析[J]
.神州,2013(28):109-109.
被引量:1
6
刘迎久.
品味美术课的酸甜苦辣[J]
.镇江高专学报,2015,28(2):123-124.
7
张希永.
试论当前中职美术教学与学生兴趣的培养[J]
.才智,2012,0(28):117-117.
被引量:1
8
孙慧.
为何作曲家钟情用同一调性表现相似情趣——写在“c小调”之前[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2015(4):84-87.
被引量:1
9
吴洁.
美国小学美术教材编写的特点及其启示[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(11):56-58.
被引量:1
10
马淬兰,贾春华.
基于行为学实验的五音配属五色研究[J]
.中华中医药杂志,2018,33(5):2184-2188.
被引量:8
1
陈伟.
文本细读视角下的初中语文阅读教学策略[J]
.广西教育,2020,0(5):64-65.
2
范亚兵.
以“送别诗”为例浅谈初中语文阅读教学现象[J]
.新课程导学,2019,0(32):42-42.
被引量:1
3
李丽.
“大美榕湖”课程开发与创新实施[J]
.广西教育,2020,0(5):67-69.
4
唐江林.
基础教育应奠定怎样的“人生之基”[J]
.四川教育,2020,0(10):48-48.
5
曾学艳.
小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(35):188-188.
6
杜婷.
数形结合——《位置与坐标》学法指导[J]
.初中生辅导,2019,0(29):36-42.
7
杨白银.
文本阅读:学会审美,浸润心灵[J]
.家长,2019,0(32):181-181.
8
柯冬琳.
声势律动:小学低段歌唱教学新手段[J]
.新课程(小学),2019,0(9):152-152.
9
马艺菡.
浅谈“美是生活”[J]
.新丝路(中旬),2020,0(1):0186-0186.
10
马昌敏.
一道教材习题的图形变化与拓展应用[J]
.理科考试研究,2020,27(2):24-27.
现代教育
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部