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培育国家版图意识,引领民族精神养成——历史课堂培育国家版图意识刍议
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摘要
国家版图意识,主要指公民对国家疆域的认知、认同和自觉维护的意识。此概念兴起于2016年国务院颁布实施的《地图管理条例》,它标志着以地图为核心载体、全民多数参与的国家版图意识教育的新时代开启。国家版图意识的培育可以多维发散,形式也可以多样。
作者
范卫东
机构地区
江苏省西亭高级中学
出处
《中学历史教学》
2020年第4期32-34,共3页
History Teaching in Middle Schools
关键词
历史课堂
核心载体
管理条例
版图意识
多维发散
国家疆域
地图
养成
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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