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提升科学思维 弘扬科学家精神

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摘要 2018年1月,教育部颁布了普通高中课程方案(2017年版)和20个学科的课程标准。这次高中课程标准的修订,亮点之一就是更加重视学科核心素养,将落实立德树人根本任务与学科课程紧密联系起来。高中的理化生地等课程的核心课素养虽有不同的表达,但是其核心内容具有一致性,即科学观念、科学思维、科学探究、社会责任等。高中各学科教师基于学科核心素养进行教学方式的创新,这一动向值得小学科学教育界关注,我们需要进一步思考小学科学的育人价值在哪里,我们通过什么样的方法提高学生的科学素养,等等。
作者 韦志榕
出处 《湖北教育(科学课)》 2020年第1期1-1,共1页 The Science Teaching
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