关注学生的思维——2019年全国小学科学年会观课印象

由《科学课》杂志承办的中国教育学会科学教育分会第五届小学科学特级教师及名师论坛,其主题是"发展学生思维能力的课堂教学研究与改进",笔者听完全部展示课后,感触良多。"如何紧紧抓住学生的思维"的确是科学课堂教学的关键所在,以下仅以本次年会中给笔者留下较深印象的几节课为代表,谈谈收获。