期刊文献+

农村教师专业化成长的影响因素及对策

下载PDF
导出
摘要 现代社会需要高素质人才,而高素质人才的培养离不开教育,更离不开教育的主体——高素质的教师。因此,教师专业化发展已成为教育改革的必然趋势,深化农村教师专业化发展的策略研究,理清制约农村教师专业化发展的问题和影响因素,探讨促进农村教师专业化发展的路径,对丰富教师发展理论,提升教师发展水平具有深远的现实意义和重要的理论价值。
作者 杨国昌
出处 《甘肃教育》 2020年第5期23-23,共1页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新课程条件下农村教师专业发展模式研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB2262。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部