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蒙学读物融入幼儿教育的思考
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摘要
中国优秀传统文化博大精深,包含了丰富的人文精神、爱国情怀、民族气节、团结精神,经过几千年的积淀和传承,形成了一个底蕴深厚、极具意义的思想教育资源库。教师要从中选取一些对幼儿早期行为习惯的培养具有教育意义的内容,并结合现代教育技术手段,从视觉、听觉多方位、多层次地对幼儿进行传统文化教育的感染、渗透。
作者
张晓琴
机构地区
张掖市甘州区第二幼儿园
出处
《甘肃教育》
2020年第5期82-82,共1页
关键词
幼儿教育
蒙学读物
思考
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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