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读写结合法在语文教学中的运用
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摘要
在小学语文教学中运用读写结合的教学方式,可以使学生在阅读中积累良好的写作技巧和描写方法,又在写作中借鉴、模仿读过的精彩句子、段落,创造性地形成自己的写作风格,使阅读能力和写作水平得到共同提高,并进一步促进学生语文综合能力的提升,进而促进语文教学效率的提升。
作者
王晓燕
机构地区
临泽县城关小学
出处
《甘肃教育》
2020年第5期168-168,共1页
关键词
语文教学
读写结合法
运用
以读促写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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