《去年的树》一课教学有感

一滴水算不上什么,而只有无数条涓涓细流才能汇成江河。回顾以往的课堂上,班级40多名学生中,只有几个同学发言比较积极,大多数学生只是坐在下面听。在不断学习感受新课改理念的过程中,我体会到在培养常规习惯的同时,应该给学生们更多发挥自己才能的空间,鼓励学生大胆地想象、质疑、发现、创新,从点滴入手,发挥学生的主体性,变被动的课堂教学为主动的师生互教互学,彼此形成一种真正的“学习共同体”。