摘要
生物信息学是一门融合多学科的新兴交叉学科,并逐渐成为生命科学发展过程中不可或缺的重要工具。许多高等院校生物学相关专业纷纷开设生物信息学课程。本文结合广州医科大学不同专业特点,进行生物信息学课程教学改革,针对教学过程中遇到的问题提出了相应对策,以期为相关院校生物信息学课程开设及提高生物信息学课程教学质量提供参考。
作者
余利红
欧阳永长
林方钦
YU Li-hong;OU-YANG Yong-chang;LIN Fang-qin(GZMU-GIBH School of Life Science,Guangzhou Medical University,Guangzhou 511436,China)
出处
《高校生物学教学研究(电子版)》
2020年第2期38-40,共3页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
广州市高校第十批教育教学改革研究项目(2019JG251)
2017年广州医科大学教育科学规划课题项目(18)。