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新发展理念助力“学有所教”
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摘要
推进“学有所教”是增进民生福祉的根本目的之一,是人民美好生活对教育的根本需求之一,也是教育在新时代必须承载的历史使命。立足新时代的背景,站在江苏义务教育的立场,如何让人民群众在“学有所教”的推进上获得更多的幸福感?就要用新发展理念引领深化改革。
作者
诸华平
机构地区
江苏省丹阳市实验学校
出处
《江苏教育》
2020年第18期76-76,共1页
关键词
全人教育
新发展理念
学有所教
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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