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综合素质拓展教育课程开发的区域实践策略
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摘要
江苏省无锡市滨湖区转变课程开发理念,注重在多元中求适切,丰富课程开发路径;完善课程结构体系,注重在全面中求特色,形成“两级三类”全覆盖拓展课程体系;优化课程管理机制,注重在规范中求自主,提高课程建设的实效性。
作者
顾晓东
机构地区
江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
出处
《江苏教育》
2020年第26期49-51,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“区域青少年综合素质拓展教育行动研究”(B-a/2015/02/076)的阶段性成果。
关键词
综合素质
拓展教育
课程开发
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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