高中生公共参与素养的教学培塑

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摘要为顺应国家治理体系和治理能力现代化的新要求和信息化发展的新形势,高中思想政治课教学应该将公共参与素养培塑与学科模块教学有机结合,借力现代信息技术手段,开展丰富多彩的主题课外活动,强化公民教育,伴随着政治生态的不断优化,全面提升高中生公共参与素养.

作者刘顺然张爱琴

机构地区江苏省如皋中学

出处《江苏教育》 2020年第27期50-52,共3页

基金江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“信息化背景下高中生公共参与素养培塑研究”(B-b/2016/02/180)的研究成果。

关键词高中政治信息化公共参与

江苏教育

2020年第27期

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