摘要
父母应该是园丁而不是木匠,培养孩子不能套用“完美模型”。——在《园丁与木匠》一书中,作者儿童学习与发展研究专家艾莉森·高普尼克区分了两种类型的父母——木匠式父母和园丁式父母。木匠式父母以“我说你听、教孩子学、塑造孩子、多为孩子报班、为孩子提供具体方法”为特征,而园丁式父母则以“你说我听、陪孩子学、做好自己、多花时间陪伴、为孩子提供更好的环境”为特征。作者认为:好父母应该做园丁,父母不是要创造一种特定的孩子,而是提供一个充满爱且安全、稳定的保护空间,从而让充满无限可能的孩子可以蓬勃发展。这些观点,对于教师而言也同样适用。
