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以引激思,让思维可视 被引量:2

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摘要 思维力,是语文学科核心素养的一个重要方面。教学中,教师可以通过重组教学内容、运用助学支架、丰厚知识背景等策略,优化语文教与学的活动,从而调动学生思维的积极参与,让学生经历有深度有意义的学习活动,逐步调整学生的认知结构,努力提升学生的语文素养。
作者 唐芙蓉
出处 《江苏教育》 2020年第17期15-17,共3页
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