“三段五学”课堂教学范式的构建

“让学引思”课堂追求的是让学习在课堂上真正发生。要让学习真正发生,首先要探测课堂“让”和“引”的起点,其次要实现课堂“教”与“学”的路径转化,最后要拓展课堂“收”与“放”的学习视野,以达成理解的迁移和融通。