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深度体验:让儿童的量感拔节生长 被引量:5

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摘要 深度体验是培养儿童量感的重要途径。在深度体验过程中,儿童不仅要动眼、动手,更要动脑、动心。教师教学时应注意找准量感的生长起点、直观模型、参照标准和知识联结,引领儿童在深度体验中突破量感培养的难点,让量感在儿童心中拔节生长,让数学核心素养真正落地生根。
作者 高文萍
机构地区 南京市银城小学
出处 《江苏教育》 2020年第17期47-51,共5页
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