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例谈小学英语课外阅读的指导策略
被引量:
2
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摘要
正确的阅读策略和良好的阅读习惯有利于学生独立进行课外阅读。在课外阅读教学中,教师可以采用略读、细读、试读、拓读等策略,提高学生的阅读兴趣,并为学生今后的自主阅读奠定基础。
作者
时存朋
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验小学
出处
《江苏教育》
2020年第17期58-61,共4页
关键词
英语课外阅读
略读
细读
试读
拓读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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