能力取向视角下综合实践活动课程的反思

在实施综合实践活动课程的过程中,教师不能为综合而综合,为活动而活动,为汇报而汇报,为综合而跨界,应当以学生关键能力的发展为教学旨归。而形成大概念、关注生活、发展开放性思维、培养坚韧性及做中学等是促进学生关键能力发展的要点;知识融通、有效关注、情感伴随、思维进阶、潜心劳作及基于场景则是能力取向视角下综合实践活动课程的教学特质。