声音

我每次翻阅《江苏教育》(教师发展),首先关注的是“呼唤名家”栏目。它见证了一个个名师成长的关键事件、经验和体会,可以引领我们进行专业发展。如《江苏教育》(教师发展)2019年11月刊发的《成长:为了遇见更好的自己》,作者费洁老师认为:上课是最有效的成长,阅读是最潜在的成长,写作是最“经济”的成长。这三点确实是教师成长的关键所在,三个方面也互为补充、互为促进。除此之外我还认为:听课是最直接的成长,评课是最给力的成长,“多上、多读、多写、多听、多评”是教师专业成长的必由之路。