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《水沸腾了》一课教学分析 被引量:1

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摘要 沸腾现象是生活中常见的一种现象,但是大多数学生并不在意,只有一些模糊的印象,缺乏对其具体的认识。本课的教学目标是:认识到沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象,沸腾过程中水的温度不再发生变化;能通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实,能利用文字、图片、视频等方式描述观察、实验的结果,尊重事实、重视证据,并对结果进行分析;能认识到所学知识与现实生活的联系,做到学以致用。
作者 李梦婷
出处 《湖北教育(科学课)》 2020年第2期97-97,共1页 The Science Teaching
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