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从数字化到智慧化:区域智慧教育的探索与思考 被引量:4

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摘要 结合上海市闵行区教育信息化建设实践,通过对比智慧教育的内核与特征,发现目前还存在平台重复开发、信息孤岛、技术工具开发未能契合教学实际、技术应用水平不高等问题,通过探讨,提出区域智慧教育建设的推进策略.
作者 恽敏霞
出处 《中国教育技术装备》 2019年第23期4-6,共3页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献5

二级参考文献69

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