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将树莓派引入高中信息技术课堂的探讨和分析被引量：1

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摘要分析树莓派与Arduino的区别,对比二者的优劣势,探讨引入树莓派对学生学科核心素养培养的作用和意义,同时分析引入树莓派对教师专业发展的影响.

作者靳孝芳

机构地区北京师范大学第二附属中学未来科技城学校

出处《中国教育技术装备》 2019年第23期40-41,57,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词树莓派 ARDUINO 高中信息技术学科核心素养

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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参考文献6

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2019年第23期

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