期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电影课程:点亮儿童美好品格
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国课程论专家克利巴德曾说:世界财富有限,经济学横空出世;知也无涯,生也有涯,课程论应运而生。我以为,因人的目力和经历所限,好奇心无限,便有了电影。正如俄罗斯导演安德烈·塔可夫斯基所说,电影的意义就是让一个人置身于变幻无穷的环境中,与数不尽或远或近的人物错身而过,与整个世界发生关系。因为这种“错身而过”和“关系”,电影本身所具有的目标就不仅是增长智慧,更重要的是能让人领悟生命真谛和灵魂升华。
作者
赵华
机构地区
江苏省中小学教学研究室
江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心
出处
《江苏教育》
2020年第23期27-29,共3页
关键词
电影课程
课程设计
品格关联
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
刘亚华.
光照童年:影像中的守望与追寻——儿童视域下班级“电影课程”的探索与实践[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2016(2):52-56.
被引量:2
引证文献
1
1
叶琳.
基于核心素养的小学电影课程开发与实施[J]
.天津教育,2021(8):67-68.
1
俞嘉妹.
让数学课堂“活”起来[J]
.基础教育论坛,2020,0(2):78-79.
2
李海军.
数学文化在小学数学教学中的价值及其课程论分析[J]
.好日子,2019(21):75-75.
3
李茜琳.
小学语文课堂教学与美育教学深度融合研究[J]
.基础教育论坛,2020(10):18-20.
被引量:2
4
王淑芳.
构建“至成”课程[J]
.湖北教育,2019,0(11):20-21.
5
《声声入耳——有趣的传统文化知识》[J]
.少儿国学,2019,0(15):49-49.
6
陈文玲.
美国掠夺世界财富的经济武器与运作密码[J]
.学术前沿,2020(6):62-75.
被引量:5
7
林燕,唐建英.
课程创设中的“三重空间”维度[J]
.江苏教育,2020,0(26):68-69.
8
崔东泽.
高校人文艺术类公共课MOOC的现状与策略研究[J]
.大众文艺(学术版),2020(1):234-235.
被引量:2
9
曾右美.
“愚者”与“圣人”:社会建构语境下的《幸福的拉扎罗》[J]
.电影评介,2020(3):57-60.
10
闻一平,王可航(图),郑聚强(图).
乡村振兴新农人——记吉林省劳动模范、吉林省春莲集团花卉园艺师王永君[J]
.吉林画报,2019(9):44-49.
江苏教育
2020年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部