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摘要
在距离高考还有100多天的时候,不论是学生还是教师,都会有些疲惫、紧张。而班上小林的表现尤其让我担心,他本来成绩优秀,性格开朗,可最近频繁迟到,不交作业,上课下课也是一副萎靡不振的样子。周一晚自习结束后,我叫住了他:“小林,你过来一下,老师想和你谈谈。”他戒备地看着我,迟疑了一会,低着头跟着我走进办公室。
作者
解静
机构地区
南京市宁海中学
出处
《江苏教育》
2020年第31期76-77,共2页
关键词
心理困境
个别指导
班主任
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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