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微笑战“疫”——高中心理辅导活动设计
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摘要
【设计理念】新型冠状病毒肺炎疫情突发以后,高中生可能会产生焦虑、害怕、愤怒等不良情绪反应,出现"事情很糟糕""越来越难以控制"的不良认知,容易陷入"疑病—焦虑—身体反应—更加焦虑"的负性循环中,甚至会出现应激反应。因此,教师需要帮助学生减轻疫情造成的心理困扰、消除疫情可能造成的心理影响。
作者
张先义
机构地区
江苏省无锡市教师发展学院
出处
《江苏教育》
2020年第24期44-47,共4页
关键词
积极应对
心理辅导
活动设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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