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翰墨书香 立字树人——以江苏省宿迁市实验小学为例
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摘要
始建于光绪年间的江苏省宿迁市实验小学历史悠久,文化底蕴深厚。自教育部相继颁布《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》后,学校的书法教育工作在写字课教学的基础上逐步开展并完善。2016年,宿迁市实验小学根据实际确立了“翰墨书香,立字树人”的特色课程,构建“复式与融合”的书法课程体系,全方位地发展书法教育特色,以此来发展学生的核心素养。
作者
戚时巨
机构地区
江苏省宿迁市中小学教学研究室
江苏省教育学会书法专业委员会
出处
《江苏教育》
2020年第21期78-80,共3页
关键词
书法教育
实践探索
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育
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