“健康中国”理念映照下体育教育专业人才培养模式研究

本文以“健康中国”理念为映照,依据国家师范教育政策法规,确立了体育教育专业学生在知识、能力、素质三方面的具体目标,即:突出师范素质,强调“一专多能”,提升实践能力,筛选、确立方案的指标体系,构建出符合时代背景的体育教育专业人才培养方案。