领会"要",知"适度"

据《中国教师报》2020年2月19日03版报道:一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,让"停课不停学"成为热词.但是,要做好"线上教学"、真正彰显"停课不停学"的初心并不容易,只有领会"要点",做到"适度",才能达到学有所乐、学有所获、学有所用的课程目标.一说"要".这个"要"是指在"要领"的基础上把握好"要点".日前,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅发布《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》,各地教育主管部门也就如何做好线上教学出台了相关文件,要求在延迟开学期间,中小学要及时调整新学期教学计划,及时开展线上教学.这些通知就是工作指南,需要认真阅读、反复研读,才能充分领悟其精神实质,才能念好经、做对事.相关文件深入领会了,接下来就是把握好线上教学的"要点",也就是"教什么".学校和教师首先要制定好"课程要点",也就是确定好课程内容.要强化科普,防控疫情不可缺;要强化亲子,家庭活动不可少;要强化习惯,时间管理不可丢;要强化健康,生命课程不可弃;要强化疏导,心理抚慰不可无.二说"适".这个"适"是指在"合适"的原则上把握好"适用".先说"合适",聚焦一下此前"套路不同、花样各异"的线上课程,不难看出存在不合适的情形.