丰富学习形式提升语文素养

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摘要随着新课程改革目标的正式推出,"核心素养"一词成为世界范围内教育学界的焦点话题.而核心素养被引入语文学科,成为"语文素养",便又拥有了更具体且丰富的内涵.文章以提高小学生语文素养为核心目的,以丰富学习形式为主要手段,以陶行知教育理念为理论基础,简要对"学习形式"与"语文素养"做出介绍,细致探讨并分析二者之间的内在联系.

作者孙妙玲

机构地区福建省宁德市周宁县实验小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第6期29-30,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词学习形式语文素养小学语文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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