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核心素养视角下小学生口语交际能力的提升被引量：1

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摘要口语交际是小学语文课堂教学中非常重要的一部分,其教学成效的好坏会直接影响学生语文素养的养成.然而,就现实情况来讲,小学语文口语交际教学的开展仍有一些问题存在,这些问题对学生口语交际能力的提升形成了较大阻碍,也不利于学生核心素养的培养.文章就改变这一情况的策略展开了相关论述,仅供参考.

作者许玮虹

机构地区福建省厦门市莲花小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第6期54-55,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学口语交际教学现状情境创设

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2020年第6期

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