点评式阅读,学会“无中生有”

在高中语文教学中,于有感受处点评、于有疑问处点评是两种主要的点评阅读方式。但在阅读过程中,学生经常“无感受”“无疑问”,点评无从下手。如何“无中生有”,让学生阅读时“有感”“有疑”,需要语文教师适当加以引导。一、引导学生用“心”阅读,阅读文本要带上一颗真实的心,教师要鼓励学生用真实的心获取真切的感受和真实的认识。