基于OBE教学理念的商务英语课堂导入创新研究

课堂导入是商务英语教学的一个重要环节。OBE教学理念强调从教师的教学目标和学生的学习成果出发,反向设计并实践课堂教学。本文在OBE教学理念指导下,结合温故知新导入、非自由谈话导入、视听资料导入、阅读式导入等课堂导入方法,提出在课堂导入中基于学习风格设计课堂导入活动、培养学生发散型思维、善于运用思维导图以及融入课程思政,对商务英语课堂导入方法进行了创新研究。