摘要
新时代思想政治教育实践水平的三个重要衡量维度是“用时”“取式”“求是”,它们构成了思想政治教育有效性的现实逻辑。作为民办高校思想政治教育主渠道的四门主干政治理论课之一的《思想道德修养与法律基础》课,既需要积极认同新时代思想政治教育共同的使命,又要完成有差别的责任。在科学实践观范式内,要在教学视角上突出历史的、关系的、应然的视角之融合,同时也要在教学内容上突出“公共性”。
出处
《西部学刊》
2020年第5期77-81,共5页
Journal of Western
基金
上海市民办高校党建与思想政治工作研究项目基金(编号:P2018021)
2020年度上海市学校德育实践研究课题“SPOC混合模式下‘思想道德修养与法律基础’课教学逻辑研究”(编号:2020-D-163)。