校中村,大世界——“石桥小镇”劳动实践课程的开发与实施

把象征着微型社会的小镇概念搬进校园中,创建一套以"石桥小镇"为命名的综合实践课程。通过课程理念的设计、课程目标的确定、课程框架的形成,创设丰富的综合实践体验项目,打造的室内五个空间,三个室外园地,让学生在角色体验中积累经验、学会认知、运用知识、丰富学识。同时,活动评价逐步跟进,让"石桥小镇"劳动实践课程实行横向拓展,给教材实施补缺。