摘要
课程改革要求化学实验要朝着生活化、探究化、绿色化的方向发展。针对氯气有毒以及传统实验装置易泄露等不足,对氯气的制备与性质实验进行微型化设计,采用常见生活用品代替实验仪器,整体实验具有密封、易操作、现象明显、微型微量化等特点,非常适合课堂演示教学。
出处
《教育与装备研究》
2020年第5期46-48,共3页
Education & Equipment Research
基金
“宁夏高等教育教学改革项目”(课题号:nxbjg-21)
“宁夏大学创新创业教育教学改革项目”(课题号:CXJG2019002)
“宁夏回族自治区国内一流学科建设项目”(课题号:NXYLXK2017A04)研究成果。
