构造解析几何模型求解最值问题

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摘要最值问题是中学教学中的重要内容,其涉及面广,方法灵活多样,学生也普遍感到困难.本文举例介绍利用构造曲线的方法,寻求几何模式来处理,这样不仅直观形象,通俗易懂,而且可以减少许多繁杂的计算,使问题得以解决.1.构造圆求最值圆是我们比较熟悉的曲线,在求最值时经常涉及有关直线与圆,此时要抓住圆的特征和性质来解决问题.

作者黄俊峰

机构地区湖北省大冶市第一中学

出处《数学通讯》 2020年第3期28-30,共3页

关键词中学教学求最值最值问题求解最值直线与圆直观形象灵活多样构造圆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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