期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
延伸教学 绽放光彩--谈"延伸教学"在初中物理解题中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,解题有法,贵在得法.在茫茫题海中,有荆棘,有险滩,有沙漠,有绿洲,"变荆棘为坦途,变沙漠为绿洲"是师生的一贯追求.适时的教学延伸能将知识具体化、显性化,不仅能帮助学生理解知识,突破难点,还能助力学生在解决实际问题时找到方向,找到突破口,从而实现化繁为简,高效解题.
作者
陈宗献
机构地区
大田县第五中学
出处
《理科考试研究》
2020年第8期43-45,共3页
基金
福建省大田县基础教育立项课题“初中物理解题思路培养的教学研究”(项目编号:kyz18102)。
关键词
延伸教学
化繁为简
高效解题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
夏小清.
初中物理易错点产生原因和解决方法[J]
.中学物理(初中版),2015,0(6):22-23.
被引量:2
共引文献
1
1
陈宗献.
破解“受力分析”瓶颈培 养学生解题思维[J]
.中学物理(初中版),2018,36(2):37-39.
1
齐爱霞.
核心素养视域下的初中英语教学研究[J]
.校园英语,2020,0(9):151-151.
被引量:1
2
李昕.
浅谈激发学生历史学习兴趣的有效手段[J]
.中华少年,2019,0(36):262-263.
3
亓利.
适应风险常态统筹疫情防控与经济社会发展[J]
.奋斗,2020,0(5):49-50.
4
陈俊绮.
新闻+公益,媒体融合下纸媒的突围——以瓷都晚报社的实践探索为例[J]
.中国地市报人,2020,0(5):47-49.
被引量:5
5
葛弘政.
基于信息技术的初中数学教学探究[J]
.中学生数理化(教与学),2020,0(2):7-7.
被引量:1
理科考试研究
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部