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数学教学要重视教学的目标定位

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摘要一、一个案例前不久,笔者作为评委参加了我区在职教师招聘的课堂考核环节,课题是苏教版必修4"三角函数的诱导公式",一共听了10位老师的课,其中,多位老师是以"求sin 390°的值"导入,每讲完一个公式就对相应的公式作转化功能说明(如公式1是将任意角的三角函数转化到区间[0,2π)内的三角函数),整个教学设计均是围绕"公式应用"这一目标定位而进行.

作者丁益民

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《数学通讯》 2020年第2期14-15,共2页

基金苏州市“十三五”规划课题《高中数学中观教学设计与实践研究》(编号:192110555)阶段性研究成果。

关键词三角函数诱导公式数学教学在职教师任意角老师教学设计目标定位

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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