一道模考压轴题的解法及命制背景探究

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摘要我校2020届高三第一次月考文科数学第21题,具有题干简洁、问题明了、解法多样、背景丰富等特点,但统计数据显示学生得分率并不太高,究其原因有二:其一是学生虽然方法多样,但过于发散,出现繁琐的运算,以致于无法在有限的时间内完成,只好望洋兴叹!其二是对该题的命题背景缺乏洞察,面对似曾相识的问题情境难以做出高效的方法选择.

作者杨果郭文静

机构地区湖南省长沙市明德中学

出处《数学通讯》 2020年第2期41-43,共3页

基金湖南省教育科学研究工作者协会2018年度重点课题“新高考背景下中学课堂教学培养学生数学核心素养的策略研究”(课题编号:XJKX18A006)阶段性研究成果。

关键词得分率方法多样压轴题统计数据命题背景问题情境文科数学高三

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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