摘要
科技创新型人才在我国经济发展过程中起到了重要的推进作用,对于此类型人才的甄别和培养是当前推动科技发展目标中的重要课题之一.本文通过分析高等院校中科技创新人才的素质特征,得出了我国目前的人才培养模式对非智力因素的重视程度不足,因此在评价模型中加入了对非智力因素,并生成了综合性的科技创新型人才培养指标,列举了使用层次分析法构建创新人才的素质测评模型.根据该模型可以测评创新人才的素质弱项,采取有针对性的培养方案.
出处
《管理学家》
2020年第1期1-4,共4页
Master Management
