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"教学做合一"理论指导下的小学语文教学策略探析被引量：4

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摘要语文来源于生活,应注重在生活中培养学生语文知识运用能力.为实施生活化教育,推动小学语文教学改革,文章对陶行知"教学做合一"理论进行了解读,并以此为指导对小学语文教学策略的实施进行了探讨,以便通过践行"教学做合一"理论使语文教学的实践性得到提升.

作者张孝儿

机构地区甘肃省天水市秦州区汪川镇汪川中心小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第5期35-37,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词 "教学做合一" 小学语文策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

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