摘要
随着二孩家庭的逐渐增多,大孩心理健康教育进入了社会各界的视野.文章从学校、家庭两个维度探究了大孩心理健康教育的成因与对策,取得了一些突破与进展,对平衡大孩和二孩的两端关系、促进两个孩子的健康成长有较大作用.
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第5期121-122,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
江苏省泰州市教育科学“十三五”规划一般立项课题“基于学校视角的城镇二孩家庭大孩教育策略研究”的研究成果,编号:tjkyblx2017011。
