期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一样的“士不遇”,不一样的“士抉择”——以屈原与陶渊明比较为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以屈原和陶渊明两位失意士人"士不遇"之后不同选择为切入点,发现二人选择不同的原因在于所受思想影响的差异:屈原主要单一接受儒家思想的影响,而陶渊明则受到儒道两家思想的双重影响。影响差异的结果又在人格上得以体现:屈原形成了从一而终的独立人格,陶渊明则形成了忧国忧民与逍遥自适的圆融人格。二人的人格典范,对后世产生了深远的影响。
作者
陈春霖
机构地区
泸州职业技术学院
出处
《品位·经典》
2020年第4期6-8,共3页
关键词
儒道思想
古代士人
人格形成
文学呈现
分类号
I20 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王天乐.
简媛小说中的困境书写——《傻叔》《这样的纤夫》《两代人的逃离》浅评[J]
.陕西文学,2019,0(5):75-77.
2
张耀本.
访友不遇[J]
.老年人,2020,0(4):47-47.
3
徐景锋.
从射礼文化的历史考察看中国传统文化的传承裂痕与反思[J]
.东华理工大学学报(社会科学版),2019,38(4):366-369.
被引量:4
4
詹茂栋.
初中语文教学中人文素养的培养探讨[J]
.家长,2019,0(35):187-187.
5
阮航.
例析"从一而终"界定核心概念[J]
.文学教育,2020,0(12):106-107.
6
张梅,蔡定超.
论中国古代士人“清”之廉政文化品格——以江西古代士人为中心[J]
.中共桂林市委党校学报,2020,20(1):43-47.
7
李牧童.
入世超凡两俱难——董仲舒《士不遇赋》品鉴[J]
.对联,2020,0(4):10023-10024.
8
无智(绘著).
心理童话:古铜钟声[J]
.中小学心理健康教育,2020,0(13).
9
于海婷.
数学教学中学生创新人格的培养[J]
.甘肃教育,2020,0(5):183-183.
10
王凡.
《大唐狄公案》与《儒林外史》少数民族书写的差异性论析[J]
.五邑大学学报(社会科学版),2020,22(1):31-35.
品位·经典
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部