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在教学中把历史人物与家国情怀结合起来

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摘要 历史是人的历史,人类文明的历史归根到底是“人性”展开的历史。因此,历史教学要从历史人物出发,建构充满“人性”的历史课堂,还历史以历史人物为主体的地位,从而实现历史教育的育人价值。
作者 汤红琴
出处 《品位·经典》 2020年第4期155-156,共2页
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