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小学英语看图写作教学策略探究
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摘要
看图写作是对学生观察、思维、表达能力的综合训练,是提高学生综合语言运用能力的有效途径。在看图写作教学过程中,教师要采用有效的教学策略,并根据不同的图片和写作要求对学生进行有针对性的写作方法指导。
作者
邱丽华
机构地区
江苏省苏州市相城区黄埭实验小学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2020年第4期1-7,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省教育科学“十三五”规划“教师发展专项”课题“以目标为导向的小学英语写作教学实践研究”(课题立项编号:J-b/2018/35)的阶段研究成果。
关键词
写作教学
看图写作
写作策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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