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聚焦核心素养,构筑生态德育环境

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摘要构筑生态德育环境,能促使每个学生都能够健康、快乐地成长.班主任要创新德育方式,关注学生生命成长,立足核心素养,让学生在德育活动中心灵得到充实,思想得到熏陶,境界得以升华.

作者华刘军

机构地区江苏南通市通州区南山湖小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第5期13-13,共1页

关键词小学核心素养生态德育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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1陈洁玲.让生态文明的种子播撒在孩子的心田——广州市越秀区雅荷塘小学生态德育探寻[J].中小学德育,2014(2):41-42. 被引量：1
2毅力.回归生态德育成就阳光少年——淮阴师范学院附属小学德育生态化探索[J].中国德育,2014,9(14):58-59. 被引量：1

1李国庆.中职德育的有效途径探究[J].内蒙古教育,2020,0(5):13-14.

教书育人（教师新概念）

2020年第5期

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