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融入生活案例,优化道德与法治教学效果被引量：3

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摘要道德与法治知识与生活实践相结合才能生动有趣而更使人信服,在道德与法治教学中融入生活案例,诸如学生的亲身经历、身边的故事,乃至生活中的文化资源,可以收到化抽象为具体的功效,学生课堂参与度明显提升,消化课本知识更容易,从而优化教学效果.

作者方春梅

机构地区江苏海门市能仁中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第5期22-22,共1页

关键词生活案例生活经历身边故事文化资源教学效果

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2020年第5期

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