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设置导读问题,延伸阅读教学空间被引量：1

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摘要在小学语文教学中,引导学生阅读时要积极设置导读问题,让学生沿着问题思考,促使学生提升阅读能力.提出比较性问题能让学生深入思考,提出总结性问题能让学生提炼文章的主题思想,提出拓展性问题能引导学生展开拓展阅读.这些问题都具有导读的效能,能让学生的阅读能力不断提升.

作者李建新

机构地区江苏连云港市海头中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第5期62-62,共1页

关键词导读问题阅读教学小学语文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2020年第5期

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